Después de haber realizado muchas y diferentes actividades tanto manuales y plásticas como representativas en la clase con nuestra profesora Ati, ha llegado el momento de realizar una exposición final, que haga el cierre de todo. Esta representación final podía hacerse de cualquier trabajo hecho en clase, en este caso, escogimos el ultimo realizado ya que de éste no habíamos hecho ninguna exposición.
Para la exposición de nuestro trabajo quisimos buscar una forma divertida y amena de contar y transmitir los contenidos de la ultima actividad o trabajo realizado, en este caso hablamos del juego de mesa, y más concretamente, el juego de cartas. Por ello, pensamos en realizar dicho juego para la propia exposición, es decir, nos dividimos por parejas y cada pareja era una carta, y a medida que los compañeros iban acertando las parejas, esa misma explicaba y exponía algunas características sobre la elaboración del juego, del protagonista que es Miguel Ángel, etc.
A continuación os dejamos los contenidos que se trataron en nuestra exposición:
- ¿Que son los juegos de mesa?
- ¿Por que es importante los juegos de mesa?
- Fin Didáctico de nuestro juego
- Objetivos
- ¿Que queremos que aprenda con el juego '' busca la pareja''?
- ¿Que es lo que se trabaja?
- Sobre Miguel Ángel, de quien trata el juego
Tengo que destacar, que como somos un grupo de 7 personas, una de ellas se quedaba suelta, es decir, como las representaciones se hacían por parejas, había una persona que no tenia pareja por lo que nos vino bien para que ésta persona, en este caso era Anibal Vega, presentara al grupo y también expusiera alguna parte de lo que íbamos a tratar. Además, su papel no solo se quedó en darnos a conocer, también tuvo que explicar una parte de los contenidos, como materiales, decoración de la parte posterior de la tarjeta y porque, y donde se guarda dicho juego.
Nuestros compañeros de clase expusieron otros temas totalmente distintos al nuestro, trataron temas como la representación de un cuadro de Murillo, otro grupo expuso el primer cartel que hicimos en la asignatura, etc. No hubo dos representaciones iguales, excepto un grupo que expuso también el juego de cartas como nosotras, por lo demás, cada grupo exponía un tema distinto y la forma en la que exponían era también, diferente.
En general, todas las representaciones fueron muy creativas y el contenido de ellas fue claro y conciso, se entendía perfectamente y no se hizo pesado.
Paula Moreno Prospin y Celia Del Rio Pichardo
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