A continuación vamos hablar de la importancia del juego para dos autores muy importantes como son Maria Montessori y Jean Piaget.
María Montessori, (1870-1952) se basa en la teoría para el desarrollo y la liberación de los niños. Considera que el niño necesita mucho cariño pero que está dotado de una inmensa potencialidad latente, el niño es inquieto y en continua transformación corporal.
Los principios que fundamentan esta teoría en relación con el niño son:
-Libertad,.
-Actividad,.
-vitalidad.
-Individualidad.
La escuela debe brindar al niño un ambiente apropiado en el que pueda actuar con total libertad y pueda encontrar el material y los juguetes didácticos que respondan a su profunda necesidad de moverse, actuar y realizar ejercicios. El método Montessori concibe la educación como una “auto educación”: porque es donde el niño realiza ejercicios de la vida práctica; no hay intervención directa del educador, en razón de que el niño debe hacer su trabajo por sí mismo. El método se apoya en el asocianismo y por medio del material adecuado se inicia la educación de los sentidos. Entre el material didáctico propuesto se encuentran:
• Encastrables: material para ejercitar la educación y comparación de las cosas.
• Material para ejercitar sentido del tacto (texturas y pesos).
• Ejercicios para el sentido aromático.
• Planos encastrables de figuras geométricas. ç
• Cuerpos geométricos para el desarrollo del sentido estereognóstico.
• Cajas sonoras.
Otros materiales básicos son el barro, la arena, el agua, los cuentos, el papel blanco, el material para colorear y cualquier material artístico.
Otros materiales básicos son el barro, la arena, el agua, los cuentos, el papel blanco, el material para colorear y cualquier material artístico.
En cuanto a Jean Piaget, El juego es la forma que encuentra el sujeto para ser participe del medio que le rodea, comprenderlo y asimilar mejor la realidad. Según Piaget establece diferentes teorías del juego:
Tamara Fernández y Nieves Rojas Pena
